方式过来人亲述:美高后我才认识到的思维差别
时间: 2019-02-28 20:39    来源: 未知|作者:admin 浏览次数:

  这象征着,我必需极端注重我在讲堂的每一项表示,但凡有一次功课没交,或者由于偷懒没念书考砸了抽测,那么我给总成就形成的丧失就要在大测验里加倍勤奋补回来。而每门课的成就又会汇总成一个绩点(GPA),也就是考大学时招生官重点调查的前提。

  最好的例子莫过于两个国度的学生学数学的体例,拿分化式子来说,中国粹生熟练控制交叉相乘方式来倏地分化,但是并没有几小我能说出这个捷径是由何而来的。可是美国的学生并不会用交叉相乘的方式分化式子,而是会用保守的找公因数的方式来解题。中国解法要肄业生在头脑上大跨一步,置信一个他们并不真正理解的算法,而美国解法答应学生通过本人的测验考试渐渐得出成果。

  我并不否定那些招考技巧和考前突击对付学生的协助,但我在履历了两种进修模式之后,我只能说日渐累积、循序渐进的进修更让我享受,抓紧。也恰是在高中文学课中的慢慢堆集,才使我发觉了本人在英文写作方面的专长,以至让我做出了大学进修文科专业这个看似猖獗的决定。

  网上曾有种如许的说法:“高考是中国人终身中最初一次不看颜值的比拼。”简直,高考是一场公允的竞赛,它能够决定一小我今后接管如何的教诲,接触如何的人群,就职于如何的公司,也就直接决定了他(她)未来有多大机遇走向如何的人生标的目的。于是,中国的孩子们从上小学起就被灌输高考的主要性,人们坚信,只需在高考这一场测验中表示优良,未来的人生就有了保障。然而在承平洋彼岸的美国,学生们大要对考大学有着纷歧样的理解。

  想领会更多国际教诲动态?新浪2019国际学校择校巡展不容错过!3月-5月,北京、上海、广州、杭州、成都多地联动!国内百所国际学校的盛宴,浩繁顶尖海外名校大力加盟!一对一现场征询、口试!还等什么?快来扫名吧!

  美国教诲垂青历程,而中国教诲垂青功效。美国课程对学生步步紧逼,但实则又是在给学生良多机遇提高;而中国粹生从小学到高中这12年都是在为高考勤奋——这是他们独一能证实本人的机遇。这个差别深刻表现出两个国度的人在头脑体例上的分歧。美国人进修时一步一个足迹,学校要肄业心理解所学的学问,渐渐研究;而中国人则追求速率,进修最次要的目标是倏地控制测验提纲内的学问点,学生以至不必要理解,只要背诵解题方式。

  这个头脑模式的差别实在不但单体此刻看待进修的立场上,在大学结业后,大部门中国年轻人又会奔向人生的下一个方针,那就是买屋子,俨然这是顺利最根基的标记;而美国的年轻人毫不会以买屋子为人生最次要的方针,他们追求本人感乐趣的行业,寻找机遇开辟眼界,他们以为人生的意思不在于一栋屋子,而在于自我提拔。这在素质上和进修模式的差别是一样的,中国人习惯定一个终极方针,他们做的一切勤奋都是为了到达目标,而美国人走一步看一步,做到现有的最好才无机会在未来更多的提拔。

  记得方才过完15岁华诞,我便急着收拾铺盖,从生我养我的北京城飞去美国南部的德克萨斯州,在一个名为泰勒的小镇上渡过了四年的高中糊口。我到那里的第一个学期就体味到了美国教诲体系体例和中国的分歧:每门科目标总成就不是被一场测验决定,而是由逐日功课,当堂抽测,讲堂参与度,单位测验和期末测验这几项成就依照必然比重来决定的。就比如说,若是你有一天偷懒没写功课,逐日功课这一项就会有一个零分,若是它拉低了逐日功课总成就10分,而homework占总成就的10%,那么你这门课的总成就就会立即降落1分(10x10%)。

  新浪声明:此动静系转载自竞争单元,新浪网刊登此文出于传送更多消息之目标,并不料味着附和其概念或证明其形容,文章内容仅供参考。

  记得高中最初一个学期文学课读到了海明威的《太阳照旧升起》,让我印象尤为深刻的是作者描写到几个美国年轻人到欧洲,心中充满着对糊口的不满,他们早晨会穿越于巴黎陌头的酒吧,彻夜和伴侣一路散步,华侈着他们的芳华——这些情景印在我的脑海里。

  想让娃出国留学,国际学校怎样选?新浪国际学校择校巡展领会一下!3月-5月,北京、上海、广州、杭州、成都多地联动!国内百所国际学校的盛宴,浩繁顶尖海外名校大力加盟!一对一现场征询、口试!还等什么?快来扫名吧!

  我的这段留学履历教会了我,只要先把风雅针放下,做好面前的事,才能在途中学到工具,变为更优良的人。中式头脑以顺利为成果,而依照美式头脑踏结壮实勤奋,照样也会获得名牌大学学历、高薪事情、大屋子这些被中国支流社会承认的顺利的标记,而除去这些外在的工具,还能在精力层面上宽阔视线,充分自我。

  在北京上初中的时候,我仗着本人学问根本还算结实,日常平凡对教员安插的功课那是绝不在乎。我不断深信,不管我日常平凡怎样撒开了疯玩,只需期中和期末测验之前好好温习,拿个班里前几名,那么我的怙恃和教员就不会来找我贫苦。我还记得那时的早自习,坐在我前面的小组长回过甚来跟我要功课,我会义正词严地说:“昨晚一口吻看了两集《搏斗》,哪儿有时间自然业啊!”小组长拿我没辙,以至连教员城市由于我优异的测验成就放我一马(好几马)。

  刚巧那学期春假,我和伴侣们一路去法国玩耍,我切身履历了海明威笔下那些年轻人的糊口,也体味到了他们的心境:虽然糊口有良多不如意的处所,虽然咱们看似一贫如洗又力所不及,但至多咱们还年轻。正由于我当月朔字一句细心读了那本书,我看到了海明威眼里的巴黎,这对我也长短常贵重的体验。

  还记得我入学的第一个学期,英语文学课学到了《吉尔伽美什史诗》,目宿世界最陈旧的豪杰史诗,四千多年前就在苏美尔人中传播。其时,课上的本地同窗们城市暗自埋怨道“尽管这本书不长,可是读一页俨然有一个世纪那么久”。确实,如果让咱中国人读一本没有正文的文言文册本,也会感应坚苦。而我作为一个英语为非母语的插班生,被这本书彻完全底战胜了,彻底得到了决心。教员安插的念书功课也没有勇气去读,导致第二天抽测的时候考了我人生中第一个分歧格的分数。这个分数拉低了我这门课的总成就整整5分,以致于到最初,就算我的期末测验拿了很高的分数也没能挽救回来,这门课最终也成为了我四年高中生活生计里唯逐个门没拿A的课,在我的成就单上画下了污点。

  从那当前,我大白了,想要在美国高中成为一论理学霸,必然要时辰紧绷神经,不克不及放过任何一份功课或一场测验。于是我转变了进修习惯,从一个靠突击的测验型选手酿成了脚结壮地的搏斗型选手。我慢慢发觉,用这种体例进修更能引发我的乐趣。

Power by DedeCms